Lauréats d'un certificat d'honneur
- Terre-Neuve-et-Labrador
- Nouvelle-Écosse
- Nouveau-Brunswick
- Québec
- Ontario
- Manitoba
- Alberta
- Colombie-Britannique
Terre-Neuve-et-Labrador
Anthony Hillier
Holy Spirit High School
Conception Bay South (Terre-Neuve-et-Labrador)
Anthony Hillier a mis peu de temps à comprendre que les nouveaux outils offrent des défis et des occasions. C'est pourquoi il a créé des activités pour aider les étudiants à maîtriser les nouvelles technologies. Ces activités permettent aux étudiants d'innover et d'acquérir des aptitudes à la solution de problèmes dans un esprit de compétition amicale et respectueuse. Il a également créé des occasions pour que ses collègues se familiarisent avec des logiciels dans un cadre formel et structuré. M. Hillier organise, anime et supervise les étudiants pour le concours Compétences Canada et a vu ses étudiants participé trois années de suite au niveau national.
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Holy Spirit High School
2694 Topsail Road
Conception Bay South (Terre-Neuve-et-Labrador) A1W 4B1
Téléphone : 709-834-1031
Télécopieur : 709-834-1040
Courriel : scrocker@stemnet.ca
Bruce Lane
Mary Queen of Peace Elementary School
St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador)
Bruce Lane pense que les étudiants qui apprennent à se servir de la technologie d'aujourd'hui seront mieux préparés à apprendre la technologie de demain. Il est convaincu que même les très jeunes peuvent, s'ils sont guidés, apprendre à appliquer la technologie pour enrichir leur apprentissage. C'est ainsi qu'il a obtenu du financement pour doter son école de cette technologie. Depuis, tous les étudiants de 1ère à 6e année montent et entretiennent leur propre site Web qui donne un aperçu de leur travail. Travaillant à temps plein comme professeur de ressources pédagogiques, M. Lane maintient un réseau de 50 ordinateurs, souvent le soir et le week-end. Il ouvre le laboratoire informatique pendant les récréations, le dîner et après l'école, de sorte que les étudiants peuvent achever leurs projets.
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Mary Queen of Peace Elementary School
137 Torbay Road
St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador) A1A 2G9
Téléphone : 709-753-7950
Télécopieur : 709-753-4973
Courriel : bruce@mqp.k12.nf.ca
Norman Littlejohn
St. Francis School
Harbour Grace (Terre-Neuve-et-Labrador)
Norman Littlejohn pense que le succès vient d'une attitude positive et des bons comportements, d'être responsable, d'être flexible et d'apprendre continuellement. Cette philosophie lui a permis de mettre en place un système de câblodistribution dans l'école avec l'aide d'une compagnie de télévision locale. C'est ainsi que les étudiants de tous les âges peuvent diffuser des bulletins d'information étudiante, des présentations tenant lieu d'annonces matinales du directeur et d'émissions sportives. M. Littlejohn a également fondé un concours annuel de robotique, a mené l'équipe junior de robotique à la victoire lors du concours provincial de robotique, remportant cinq des six trophées, et a piloté une autre équipe au concours nord-américain de robotique.
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St. Francis School
P.O. Box 460
Harbour Grace (Terre-Neuve-et-Labrador) A0A 2MO
Téléphone : 709-596-3452
Télécopieur : 709-596-2154
Courriel : nlittlejohn@awsb.ca
Howard Lundrigan
St. Peter's School
Upper Island Cove (Terre-Neuve-et-Labrador)
M. Lundrigan affirme que tous les enfants peuvent élargir leurs horizons s'ils ont l'environnement et le soutien appropriés. Les mathématiques et les sciences font partie de la vie de tous les jours; les élèves devraient être en mesure de calculer les intérêts sur les prêts, de déterminer les formules de remboursement avantageuses, de balancer un compte ou de déterminer la quantité de revêtement de sol à acheter pour une pièce irrégulière. M. Lundrigan utilise la méthode « Si j'étais l'enseignant, » par laquelle les élèves sont encouragés à enseigner un concept qu'ils maîtrisent à un groupe de leurs camarades. Il croit que les élèves retiennent 80 p. 100 de ce qu'ils enseignent.
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St. Peter's School
P.O. Box 100
Upper Island Cove (Terre-Neuve-et-Labrador) AOA 3EO
Téléphone : 709-589-2464
Télécopieur : 709-589-2210
Courriel : hlundrigan@awsb.ca
Elizabeth Murphy
Christ the King School
Rushoon (Terre-Neuve-et-Labrador)
La vie et l'enseignement d'Elizabeth Murphy sont motivés par son désir de servir les autres. Elle a dépassé de loin ses responsabilités assignées de bibliothécaire de l'école pour organiser une foire du livre et mettre ainsi des livres peu coûteux à la disposition de tous les étudiants, même à ceux qui ne pouvaient pas se les permettre. Elle a monté une classe en plein air, un espace d'étude où les étudiants peuvent faire des projets environnementaux, et aide ses collègues auprès des étudiants ayant des besoins spéciaux pour leur permettre d'acquérir les compétences et les connaissances nécessaires à l'utilisation des appareils fonctionnels. Elle est présidente fondatrice du premier conseil de petite école de la province qui a suscité le diplôme en éducation rurale et en téléapprentissage de l'université Memorial.
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Christ the King School
General Delivery
Rushoon (Terre-Neuve-et-Labrador) A0E 2SO
Téléphone : 709-443-2293
Télécopieur : 709-443-2323
Courriel : eamurphy@stemnet.nf.ca
Keith Samuelson
Prince of Wales Collegiate
St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador)
Keith Samuelson a réussi à amener le monde dans sa classe et ses étudiants vers le monde. Le programme Enseignement en vue de la compréhension internationale Teaching for International Understanding aide les étudiants à devenir des citoyens du monde responsables, en leur enseignant à apprécier l'application régulière de la loi et la règle du droit, et que le patriotisme et le multiculturalisme sont deux idées complémentaires. Il a mené deux projets d'apprentissage jumelé qui lui ont valu une réputation mondiale dans l'apprentissage des jeunes à devenir des citoyens du monde responsables; les projets Holocaust et World Youth Manifesto de la PWC. Ils servent maintenant aux enseignants de plusieurs écoles de Terre-Neuve-et-Labrador ainsi que dans d'autres provinces et pays.
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Prince of Wales Collegiate
24 Paton Street
St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador) A1B 3E7
Téléphone : 709-576-4061
Télécopieur : 709-576-4920
Courriel : ksamuelson@pwc.k12.nf.ca
Nouvelle-Écosse
Gale Lohnes
Bayview Community School
Mahone Bay (Nouvelle-Écosse)
Avec un budget et un équipement limités, Gale Lohnes a joué un rôle clé dans la création d'un nouveau programme de fanfare à l'école Mahone Bay School, fusionnée plus tard avec une autre école pour devenir la Bayview Community School. En plus d'enseigner à temps partiel dans une autre école, Mme Lohnes a accepté d'enseigner deux matins par semaine aux étudiants de 9e année et de superviser les pratiques matinales. Cela a mené à la création d'un programme complet pour tous les étudiants intéressés. Mme Lohnes a ensuite obtenu une subvention Band Aid de 10 000 $. de l'Académie canadienne des arts et des sciences de l'enregistrement pour l'achat d'instruments, de musique et d'équipement pour l'école. Environ 60 à 70 pour cent des étudiants de l'école sont passés par le programme de musique, le taux de participation le plus élevé de la commission scolaire.
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Bayview Community School
110 Clearway Street, P.O. Box 160
Mahone Bay (Nouvelle-Écosse) B0J 2E0
Téléphone : 902-624-2120
Télécopieur : 902-624-2124
Courriel : glohnes@staff.ednet.ns.ca
Terry Thorsen
Cobequid Educational Centre
Truro (Nouvelle-Écosse)
Terry Thorsen a été le pionnier de nouvelles méthodes et démarches d'enseignement pour les tests et les examens. Par exemple, il a élaboré une nouvelle méthode « style cafétéria » de test qui offre aux étudiants trois niveaux de difficulté pour chaque question, stimulant ainsi les meilleurs étudiants et offrant aux autres des problèmes faisables. Il a également lancé un nouveau cours de mathématiques à l'école conçu pour les meilleurs étudiants qui arrivent en 10e année. Ce cours a pour but de donner aux étudiants les compétences et les connaissances nécessaires pour s'attaquer au pré-calculus et réussir en sciences. Ses idées ont été publiées dans le journal provincial de mathématiques et sont largement acceptées et appliquées par ses collègues à travers la province.
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Cobequid Educational Centre
34 Lorne Street
Truro (Nouvelle-Écosse) B2N 3K3
Téléphone : 902-896-5700
Télécopieur : 902-896-5707
Courriel : thorset@staff.ednet.ns.ca
Nouveau-Brunswick
Monique Bastarache
École Louis-J.-Robichaud
Shédiac (Nouveau-Brunswick)
Monique Bastarache croit que tous les étudiants doivent connaître l'histoire d'un pays afin de bien le comprendre. C'est pourquoi elle aide ses étudiants à apprécier l'influence complexe que les événements ont eu sur leur expérience personnelle et sur leur place dans la société. Elle aide davantage les étudiants en leur offrant un carnet de bord afin de réfléchir à ce qu'ils apprennent, utilise des simulations pour les aider à comprendre le fonctionnement du droit et invite un groupe de jeunes délinquants dans sa classe. Ses étudiants se sont distingués à plusieurs reprises lors de concours reliés à son cours. En 2003, son équipe a gagné le concours régional de droit et deux de ses étudiants ont été nommés meilleurs litigants.
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École Louis-J.-Robichaud
435, rue Main
Shédiac (Nouveau-Brunswick) E4P 2C1
Téléphone : 506-533-3314
Télécopieur : 506-533-3371
Courriel : bastamo@nbed.nb.ca
Québec
Daphne Amster
Saint Bernard Elementary School
Dollard-des-Ormeaux (Québec)
Daphne Amster crée un milieu d'apprentissage riche et stimulant au début de chaque année scolaire en arrivant deux semaines plus tôt pour monter sa classe. Elle appuie l'apprentissage jumelé au moyen de diverses activités créatives. Par exemple, elle exploite le thème de la nutrition pour plusieurs disciplines du programme. Mme Amster et un collègue ont également lancé un programme coopératif de mentorat entre le cours de morale de 5e année et le jardin d'enfants, pour explorer les émotions et cerner les résultats et les solutions. Cela a mené à un système de médiation par les pairs à l'échelle de l'école qui sera mis en place dans les années qui viennent. Mme Amster enseigne également le respect et la compassion en impliquant sa classe dans la levée de fonds pour aider un enfant en famille d'accueil.
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Saint Bernard Elementary School
65, avenue Sunshine
Dollard-des-Ormeaux (Québec) H9B 1G9
Téléphone : 514-683-3397
Télécopieur : 514-683-1882
Courriel : damster@lbpsb.qc.ca
Sylvie Blanchet
Collège Saint-Louis
Lachine (Québec)
Sylvie Blanchet se concentre sur la place de la danse dans l'histoire de l'humanité et sur le rôle clé que jouent les arts dans la société dans l'élaboration des valeurs comme la tolérance, le respect, l'ouverture au monde et la curiosité. Elle montre aux étudiants comment augmenter leur aptitude malgré l'absence d'installations physiques et techniques. Pour surmonter ces contraintes, elle exploite de nombreuses ressources pour mener à bien de nombreux projets. Elle trouve ce dont elle a besoin dans sa collectivité et implique les parents ainsi que des techniciens et des spécialistes de l'extérieur de l'école. Elle a également fondé une troupe de danse, Expression, composée de 150 étudiants, qui vient de fêter son 15e anniversaire.
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Collège Saint-Louis
50, 34e Avenue
Lachine (Québec) H8T 1Z2
Téléphone : 514-634-4448
Télécopieur : 514-634-1333
Courriel : blanchetsylvie@hotmail.com
Stéphane Côté
École primaire Lalande
Roxboro (Québec)
Stéphane Côté est toujours prêt à faire appel à un peu de créativité et à un effort supplémentaire pour aider ses étudiants à donner leur meilleur. Par exemple, de mars à juin 2003, M. Côté a lancé et mené le projet Super Bolides. Ses étudiants ont formé des équipes pour concevoir et construire une voiture de course modèle d'un bout à l'autre : le châssis, les roues, la suspension, les systèmes de sécurité, de propulsion (trappe à souris) et électrique, le renforcement, la carrosserie et les pare-chocs. Ce projet a permis à environ 140 étudiants de connaître le goût de la réussite à tous les niveaux, intellectuel, manuel et social, et leur a valu une place en première page du quotidien Le Devoir.
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École primaire Lalande
50, 3e Avenue Sud
Roxboro (Québec) H8Y 2L5
Téléphone : 514-684-3423
Télécopieur : 514-684-3330
Courriel : audeladesreves@hotmail.com
Peggy Hoffman
Bialik High School
Côte St-Luc (Québec)
Peggy Hoffman a lancé le projet Portrait Poetry par lequel les étudiants se servent de la poésie pour réfléchir et exprimer leurs idées sur une personne qui leur est proche. Les étudiants accompagnent le poème d'une oeuvre d'art visuel et d'un texte oral. Cette démarche est issue du désir de Mme Hoffman d'encourager les étudiants à exprimer des points de vue personnels et à utiliser la réflexion personnelle dans le développement de leur pensée critique et de leur aptitude à l'analyse. Elle présente aux étudiants des enjeux sociaux et psychologiques à l'intérieure d'une littérature et discute de la littérature comme reflet de la société et de la culture. Elle encourage les étudiants en récupération à participer au club du livre qu'elle anime tous les jours pendant l'heure du dîner, et se met toujours à la disposition des étudiants et des petits groupes pendant ces rencontres.
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Bialik High School
6500, chemin Kildare
Côte St-Luc (Québec) H4W 3B8
Téléphone : 514-481-2736
Télécopieur : 514-483-6391
Courriel : ddk@bialikmtl.ca
Ontario
Bernadette Berthelotte
W. F. Herman Secondary School
Windsor (Ontario)
Depuis que Bernadette Berthelotte en est responsable, le programme de musique de l'école W. F. Herman Secondary a évolué d'une classe instrumentale à temps partiel de 9e année à un programme à temps plein comportant plusieurs classes instrumentales pour les étudiants de la 9e à la 12e année. Mme Berthelotte est responsable de l'organisation d'une tournée annuelle des écoles intermédiaires qui expose aux étudiants éventuels ce qu'offre le programme de musique. Elle a introduit le journal d'écoute quotidien dans lequel les étudiants font de la recherche, écoutent et écrivent sur un morceau de musique qui ne leur est pas familier. Mme Berthelotte maintient de solides liens avec l'Orchestre symphonique de Windsor qui offre aux étudiants l'occasion d'apprendre avec des musiciens professionnels, d'assister à des concerts et de travailler avec son chef d'orchestre.
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W. F. Herman Secondary School
1930 Rossini Blvd.
Windsor (Ontario) N8W 4P5
Téléphone : 519-944-4700
Télécopieur : 519-944-3809
Courriel : bernadette_berthelotte@gecdsb.on.ca
Mary Card
Monarch Park Collegiate
Toronto (Ontario)
« Lorsque les étudiants ont l'occasion d'appliquer les mathématiques à des situations de la vie réelle, ils reconnaissent que l'apprentissage des mathématiques peut être amusant, » dit Mary Card. C'est pour cette raison qu'elle a créé des activités comme la « danse des dérivées » pour aider l'enseignement de la règle du produit et du quotient de la dérivation. Mme Card encourage également les étudiants à participer à des activités parascolaires, comme les étapes vers un programme universitaire, qui leur valent un crédit de l'Université de Toronto et un crédit en anglais de leur école. Elle a également levé 150 000 $ en bourses et bourses d'études pendant les deux dernières années pour les étudiants qui auraient été incapables autrement de fréquenter l'université ou le collège.
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Monarch Park Collegiate
1 Hanson Street
Toronto (Ontario) M4J 1G6
Téléphone : 416-393-0190
Télécopieur : 416-393-0834
Courriel : Mary.Card@tel.tdsb.on.ca
Stanley Jay Dankevy
Mayfield Secondary School
Brampton (Ontario)
Stanley Jay Dankevy tente de créer un milieu d'apprentissage qui permet à chacun de réussir. Il adapte les sujets, les travaux, les exercices et les évaluations pour répondre aux besoins des étudiants, y compris les étudiants ayant des besoins spéciaux intégrés à ses programmes. Il encourage également l'équité de genre dans un domaine technologique dominé par les hommes en créant un milieu d'apprentissage sécuritaire pour tous les étudiants. Plus de 100 étudiants sont placés chaque année sur la liste d'attente de ses classes. Les étudiants de ses classes reçoivent quotidiennement des commentaires immédiats et significatifs, ce qui suscite des occasions de résolution des problèmes et d'acquisition d'aptitudes au leadership. Il est flexible face aux contraintes relatives à l'équipement et au matériel.
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Mayfield Secondary School
5000 Mayfield Road
Brampton (Ontario) L6T 3S1
Téléphone : 905-846-6060, ext. 743
Télécopieur : 905-843-9543
Courriel : stan.dankevy@peelsb.com
Christopher Paul
Gorczynski Hillcrest Community Public School
Toronto (Ontario)
Année après année, Christopher Paul Gorczynski élabore et mène des activités d'apprentissage jumelé créatives et innovatrices. La plus remarquable est son unité de 6e année, Cinéma moderne, qui intègre technologie, langue, théâtre et arts visuels. Les étudiants ont produit, filmé et monté un film à partir de The Hobbit de J.R.R. Tolkien. Après plusieurs mois de post-production (montage, son, effets spéciaux), le film a été projeté pour les étudiants, les parents et les membres de la collectivité. Le travail des étudiants de M. Gorczynski est loué dans l'ensemble du conseil scolaire et sert de modèle dans l'élaboration de programmes d'apprentissage jumelé innovateurs. Il a également lancé un club de musique sur l'heure du dîner qui intègre musique, arts de la scène et technologie.
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Hillcrest Community Public School
44 Hilton Avenue
Toronto (Ontario) M5R 3E6
Téléphone : 416-393-9700
Télécopieur : 416-393-1987
Courriel : chris.gorczynski@tel.tdsb.on.ca
Kernan John
Marc Garneau Collegiate
Don Mills (Ontario)
Kernan John prépare ses étudiants à l'université en développant chez eux des aptitudes efficaces à l'étude, à la gestion du temps et à la prise de notes. Les étudiants assistent à trois cours universitaires pour se familiariser avec l'atmosphère de l'université et pour parfaire leur aptitude à la prise de notes. La dissection d'un chat pendant huit semaines, de la surface à l'anatomie, est un des projets de biologie innovateurs de M. John. Il a consacré beaucoup de temps personnel pendant deux mois pour préparer ce projet. Il intègre également des leçons de vie à son enseignement et est un modèle positif pour les bonnes manières et le professionnalisme. Il encourage ses étudiants à trouver plusieurs sources d'information afin de les aider à apprendre à distinguer ce qui est bon de ce qui ne l'est pas, les faits de la fiction.
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Marc Garneau Collegiate
135 Overlea Blvd.
Don Mills (Ontario) M3C 1B3
Téléphone : 416-396-2410
Télécopieur : 416-396-2407
Paul Lukacs
St. Edward Catholic Elementary School
Jordan (Ontario)
Paul Lukacs se concentre sur l'aspect créateur de ses étudiants et leur enseigne de vieux concepts par de nouveaux moyens créatifs. Pendant 14 jours consécutifs, les équipes du Survivor Challenge [Défi du survivant] relèvent quotidiennement des défis grammaticaux. Les activités créatives incluent le travail dans tous les domaines, que ce soit des tangrams, l'orthographe, des exercices physiques ou la lecture des cartes géographiques, elles font tous partie du programme de l'Ontario. M. Lukac encourage ses étudiants à développer leurs aptitudes créatives, en théâtre et en expression orale, en les faisant participer à la production musicale annuelle de l'école. Ces étudiants organisent des auditions pour les rôles et contribuent à l'écriture, aux costumes et aux accessoires. Le système de jumelage scolaire de M. Lukac voit à ce que les étudiants de 6e année aident les plus vieux enfants du jardin d'enfants pour la lecture, les mathématiques et l'utilisation d'un ordinateur.
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St. Edward Catholic Elementary School
2807-4th Avenue
Jordan (Ontario) L0R 1S0
Téléphone : 905-562-5531
Télécopieur : 905-562-1847
Courriel : paul.lukacs@ncdsb.com
Lois McMillan
Guelph Collegiate Vocational Institute
Guelph (Ontario)
Lois McMillan crée une atmosphère dans laquelle les étudiants se sentent à l'aise de s'exprimer. Tous les étudiants adoptent bientôt son attitude positive, de l'apprenant le plus récalcitrant au plus doué. Elle se sert du dialogue dramatique structuré, pose des questions personnelles en français sur des questions qui touchent ses étudiants, mélange le français et l'anglais, et les amène à créer des dialogues dramatiques structurés. Les accessoires, les décors et le théâtre apportent animation et plaisir à la classe. Les étudiants de Mme McMillan créent des affiches, des figurines en trois dimensions, des vidéos et des peintures. Ils doivent également lire des livres français, regarder la télévision française et écouter Radio-Canada. Par conséquent, ils apprennent que les cours de français s'étendent à la vie de tous les jours et qu'ils peuvent apprendre en dehors de la salle de classe.
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Guelph Collegiate Vocational Institute
155 Paisley Street
Guelph (Ontario) N1H 2P3
Téléphone : 519-824-9800
Télécopieur : 519-822-5962
Meg O'Mahony
University of Toronto Schools
Toronto (Ontario)
Meg O'Mahony cherche à former des aptitudes sociales, à l'apprentissage et à la solution de problèmes dans un milieu sécuritaire et nourrissant, mais axé sur l'aventure. Et cela d'une manière à ce que les étudiants ne perçoivent pas ces aptitudes en termes de genre, de race ou de préjugé discriminatoire. Mme O'Mahony encourage ses étudiants à assister aux conférences de l'Université de Toronto et à se servir de ses bibliothèques pour faire leurs recherches et leurs travaux. Elle a également mis en place un programme de partenariat avec l'Hospital for Sick Children à Toronto, les étudiants agissant comme bénévoles dans les laboratoires de recherche. Ces étudiants exploitent à fond la technologie de l'information comme les laboratoires en ligne et les conférences virtuelles, le tutorat et le mentorat. Toute information sur les conférences et les concours à venir leur est transmise.
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University of Toronto Schools
371 Bloor Street
West Toronto (Ontario) M5S 2R8
Téléphone : 416-978-3212
Télécopieur : 416-978-6775
Courriel : momahony@uts.oise.utoronto.ca
Celiza Ribeiro
St. Therese of the Child Jesus School
Mississauga (Ontario)
Celiza Ribeiro est convaincue que les enseignants doivent croire au changement, qu'il est possible, parce que l'éducation est un processus de changement incessant. Elle agit à titre de professeur ressource en enseignement spécial et de ressource pédagogique pour les enfants du programme régulier. Elle développe la confiance, encourage ses étudiants à accepter leurs styles d'apprentissage individuels et rétablit le calme avant de commencer à travailler. Mme Ribeiro a dirigé l'équipe d'enseignement spécial et le personnel de l'école dans l'élaboration et l'application de pratiques axées sur la responsabilisation de l'enseignant, de programmes adaptés aux aptitudes des étudiants, d'une évaluation objective, et de rapports et de consultations ouvertes auprès des parents.
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St. Therese of the Child Jesus School
6930 Forest Park Drive
Mississauga (Ontario) L5N 6X7
Téléphone : 905-785-0066
Télécopieur : 905-785-0075
Courriel : celiza.ribeiro@dpcdsb.org
Christopher Smith
J. L. Forster Secondary School
Windsor (Ontario)
Christopher Smith cherche à aider chaque étudiant à devenir un membre productif et responsable de la société. À cette fin, il élabore des tâches pour le préparer aux défis qu'il devra relever à l'avenir. Ses étudiants travaillent en équipe afin de réaliser des projets de classe innovateurs comme le concours du superhéros pour lequel ils conçoivent un produit et y attachent un superhéros ayant des aptitudes spéciales en matière de mouvement; le projet de vaisseau spatial pour lequel ils conçoivent un plan d'atterrissage et de colonisation de la planète Mars; et le projet de nouvelles-présentations pendant lequel ils informent le reste des étudiants de l'école sur des innovations scientifiques. Les étudiants de M. Smith acquièrent des aptitudes en écriture de niveau postsecondaire en préparant des organigrammes, des rapports de laboratoire techniques et des rapports érudits.
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J. L. Forster Secondary School
749 Felix Avenue
Windsor (Ontario) N9C 3K9
Téléphone : 519-253-1166
Télécopieur : 519-253-9787
Courriel : chris_smith@gecdsb.on.ca
Martin Wilkinson
Collingwood Collegiate Institute
Collingwood (Ontario)
Martin Wilkinson tente d'inspirer les jeunes d'aujourd'hui, les dirigeants de demain, en soulignant que la citoyenneté se vit au quotidien et non comme sujet d'étude. Il a élaboré un cours interdisciplinaire intitulé Classe mondiale axé sur la citoyenneté mondiale. Les étudiants ont participé à des activités en ligne avec des étudiants d'autres pays comme l'Allemagne et les États-Unis. Il a également visité l'El Salvador avec les finissants de deux de ses programmes de Classe mondiale afin d'aider une école que Classe mondiale et Amnistie internationale ont contribué à créer. Malheureusement, un tremblement de terre a détruit l'école, mais M. Wilkinson a lancé une campagne de secours pour les victimes en recueillant des couvertures et des vêtements.
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Collingwood Collegiate Institute
6 Cameron Street
Collingwood (Ontario) L9Y 2J2
Téléphone : 705-445-3161
Télécopieur : 705-444-9270
Courriel : mwilkinson@cci.scdsb.on.ca
Manitoba
Clarence Fisher
Joseph H. Kerr School
Snow Lake (Manitoba)
« L'école n'est pas conçu pour faire, mais plutôt pour apprendre et réfléchir, » dit Clarence Fisher. Il a lancé plusieurs projets de collaboration en ligne, dont une galerie sur l'Internet. Les étudiants de 6e et 8e année lisent, dessinent, sculptent et écoutent de la musique pour explorer les moyens avec lesquels les artistes créent une atmosphère ou une émotion particulière. Ses étudiants ont aussi collaboré à deux projets avec des étudiants des Pays-Bas : Industries viables et Styles de vie viables. Les étudiants ont partagé de l'information par courriel sur des questions comme l'exploitation forestière, les mines, la pêche commerciale, le trappage, la production et l'utilisation de l'électricité, le traitement des déchets et des eaux usées, et le recyclage. La classe de M. Fisher est une des six en Amérique du Nord à être mentionnées dans le livre New Literacies in Action de William Kist.
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Joseph H. Kerr School
100 Poplar Avenue
Snow Lake (Manitoba) R0B 1M0
Téléphone : 204-358-2281
Télécopieur : 204-358-2116
Courriel : fish@mail.jhk.mb.ca
Miro Gawinski
Crocus Plains Regional Secondary School
Brandon (Manitoba)
Par le biais du programme travail-études, Miro Gawinski a placé des étudiants dans des emplois qui offrent l'occasion de contribuer à la conception de plusieurs grands projets à Brandon et dans d'autres endroits du Manitoba. Le cybercafé de l'Université de Brandon et des parcs et terrains de jeux pour la ville de Thompson font partie de ces projets. Il s'est offert pour organiser des ateliers de maître sur les nouveaux médias pour l'ouest du Manitoba, offrant ainsi aux étudiants du Manitoba rural l'occasion d'apprendre avec des professionnels des nouveaux médias. M. Gawinski est un chef de file dans l'utilisation de la technologie en architecture et on lui demande souvent d'offrir une formation professionnelle dans la collectivité.
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Crocus Plains Regional Secondary School
1930 First Street
Brandon (Manitoba) R7A 6Y6
Téléphone : 204-729-3900
Télécopieur : 204-727-2162
Courriel : gawinskim@brandonsd.mb.ca
Nicole Labossière-Clark
École Héritage Immersion School
St. Pierre-Jolys (Manitoba)
Nicole Labossière-Clark favorise la lecture jumelée dans plusieurs situations. Elle montre comment la lecture aidera les étudiants à s'améliorer dans ce qu'ils aiment faire. Elle a fait des pressions pour obtenir des fonds pour Animated Literacy [Alphabétisation animée], un nouveau programme de lecture dans sa classe. Mme Labossière-Clark a également élaboré de nouvelles stratégies en salle de classe pour aider les enfants hyperactifs à concentrer leur énergie sur l'apprentissage. Par exemple, elle a muni certaines chaises de cordes de benjy de façon à ce que les étudiants qui ne peuvent se concentrer sans bouger puissent balancer leurs jambes contre la corde. Elle a mis sur pied un projet scolaire en vue de créer un profil d'apprenant qui permet aux enseignants de partager l'information importante sur les meilleurs façons d'apprendre de chaque étudiant.
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École Héritage Immersion School
P.O. Box 489
St. Pierre-Jolys (Manitoba) R0A 1V0
Téléphone : 204-433-3460
Télécopieur : 204-433-7175
Courriel : nclark@rrvsd.mb.ca
Gerald Negrave
Rossburn Collegiate Institute
Rossburn (Manitoba)
Les techniques d'enseignement de Gerald Negrave comprennent un mélange d'humour, l'habileté à parler avec les étudiants à leur niveau et la capacité de maintenir un haut niveau d'énergie chez lui et chez les étudiants. Il s'adapte à toutes les situations. Par exemple, lorsque la construction du nouveau laboratoire de chimie accusait des retards, il a choisi de faire des exercices de laboratoire qu'on peut faire en salle de classe sans danger. Il a stimulé les étudiants en organisant une chasse au trésor pour Pâques, avec des indices dissimulés dans toute l'école comportant des formules mathématiques de brouillage des numéros de casier et de combinaisons de cadenas. Il a élaboré un programme de théâtre et écrit et mis en scène plusieurs productions musicales avec musique, chansons et danse.
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Rossburn Collegiate Institute
P.O. Box 370
Rossburn (Manitoba) R0J 1V0
Téléphone : 204-859-2383
Télécopieur : 204-859-3044
Courriel : rci@pwsd.ca
Landa Sweet
Donwood Elementary School
Winnipeg (Manitoba)
L'engagement de Landa Sweet au développement et à l'alphabétisation des enfants la mène à se charger d'apprenants récalcitrants. Elle utilise des documents et stratégies provenant d'un atelier d'acquisition du langage et applique la lecture guidée, la rédaction interactive, la sensibilité phonologique, la rédaction d'essai et les programmes jumelés pour l'aider. Elle a écrit et publié un article sur l'alphabétisation équilibrée qui sert aux sessions de développement professionnel de niveau primaire dans les écoles de sa division. Elle a conçu des programmes fondés sur le niveau de développement cognitif, social, émotionnel et physique des enfants et est reconnue pour ses réalisations exceptionnelles dans l'achèvement du programme Family and School Together (FAST) [Famille et école ensemble]. Mme Sweet a également forgé de solides liens avec la collectivité et encourage les parents à jouer un rôle actif dans l'apprentissage de leurs enfants.
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Donwood Elementary School
400 Donwood Drive
Winnipeg (Manitoba) R2G 0X4
Téléphone : 204-668-9438
Télécopieur : 204-668-9269
Courriel : lsweet@retsd.mb.ba
Alberta
Craig Brenan
Victoria School for the Performing and Visual Arts
Edmonton (Alberta)
Craig Brenan s'assure que les étudiants ne font pas que jouer de la musique, mais plutôt qu'ils comprennent comment la musique fonctionne et les raisons pour lesquelles ils la jouent. Il se sert de la musique comme véhicule de communication en développant les aptitudes à l'écoute puisque l'écoute est aussi essentielle au musicien que l'expression. M. Brenan a recours à des jeux de solution de problèmes comme le club 60 secondes : pour devenir membre, l'étudiant doit jouer les 12 gammes majeures en moins d'une minute. Il encourage les étudiants dans leurs propres recherches pour stimuler davantage leur passion pour la musique. Les activités musicales de M. Brenan comportent également des leçons privées, des conférences dans l'ensemble de la province, des choeurs instrumentaux, des ensembles provinciaux et le Yardbird Suite Jazz Club, dont il est bénévole.
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Victoria School for the Performing and Visual Arts
10210-108 Avenue
Edmonton (Alberta) T5H 1A8
Téléphone : 780-426-3010
Télécopieur : 780-498-8727
Courriel : craig.brenan@epsb.ca
Frances Burke
Old Scona Academic High School
Edmonton (Alberta)
Frances Burke insiste pour que les étudiants soient organisés, concentrés, travailleurs et constants, ainsi que conscients du nombre de talents qu'il faut pour produire un concert, une pièce de théâtre ou un débat réussi. En retour, elle s'assure que les efforts des étudiants soient reconnus, qu'ils oeuvrent en coulisse ou sur la scène. Elle souligne l'importance du travail d'équipe en mettant l'accent sur la responsabilité face au groupe. Les étudiants développent les qualités de l'engagement au meilleur travail et du dévouement au succès du groupe. Les étudiants plus vieux ayant de l'expérience dirigent les équipes de chant, de conception de décors, d'éclairage et de son. Cette démarche donne aux étudiants un sentiment d'appartenance de leur travail.
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Old Scona Academic High School
10523-84 Avenue
Edmonton (Alberta) T6E 2H5
Téléphone : 780-433-0627
Télécopieur : 780-433-4994
Courriel : frances.burke@epsb.ca
Annie Foster
McNally High School
Edmonton (Alberta)
Annie Foster glorifie la culture de chaque langue. Un jour, elle apparie les étudiants pour des leçons de danse espagnole avec un professeur invité de danse, et un autre jour, elle leur fait faire des piñatas pour marquer la saison des fêtes. Dans ses cours de français, la classe est transformée en café français avec les nappes à carreaux, les croissants et le café au lait. En 2003, plus de la moitié de la population étudiante de l'école étudiait une langue seconde. C'est remarquable puisqu'aucune langue seconde n'est requise pour obtenir son diplôme de niveau secondaire en Alberta. On encourage les étudiants de tous les milieux et de toutes les capacités à participer au programme de langue seconde à l'école McNally.
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McNally High School
8440-105 Avenue
Edmonton (Alberta) T6A 1B6
Téléphone : 780-469-0442
Télécopieur : 780-465-5958
Courriel : Annie.Foster@epsb.ab.ca
Mark Heinricks
Eagle Butte High School
Dunmore (Alberta)
Mark Heinricks se met à la disposition de ses étudiants en arrivant à l'école tôt le matin, en passant l'heure du dîner en classe et en donnant aux étudiants son numéro de téléphone à la maison s'ils ont besoin d'aide le soir. Il a lancé un club de mathématiques pour les étudiants qui venaient dans sa classe et faisaient des activités mathématiques amusantes par leurs propres moyens. Il a également lancé la nuit des mathématiques pour préparer les étudiants aux examens du ministère. M. Heinricks demande à ses étudiants de se fixer des buts stimulants mais réalistes au début de chaque semestre, puis ils discutent de ce qu'il faut faire pour les atteindre. Chaque étudiant signe un énoncé de ses buts et M. Heinricks en fait le suivi pendant le semestre.
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Eagle Butte High School
P.O. Box 281
Dunmore (Alberta) T0J 1A0
Téléphone : 403-528-1996
Télécopieur : 403-528-1997
Courriel : mark.heinricks@prrd.ab.ca
Ellen Hilton
Hunting Hills High School
Red Deer (Alberta)
Ellen Hilton montre à ses étudiants, y compris un nombre de plus en plus grand de filles, qu'ils peuvent apprendre les mathématiques et réussir. Elle a mis sur pied la ligne dépannage devoirs, un système de boîte vocale qui met les devoirs à la disposition des étudiants en tout temps. Mme Hilton offre également des classes dirigées quotidiennes pendant le dîner et avant les heures de classe. Elle a créé un milieu très simple, détendu et confortable où les étudiants peuvent apporter leur dîner et obtenir l'aide dont ils ont besoin. Elle a aidé ses collègues à élaborer une politique de partage du matériel, des modèles de leçon et des cahiers d'activités entre les enseignants, surtout pour ceux qui enseignent un sujet pour la première fois.
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Hunting Hills High School
150 Lockwood Avenue
Red Deer (Alberta) T4R 2M4
Téléphone : 403-342-6655
Télécopieur : 403-341-4335
Courriel : ehilton@rdpsd.ab.ca
Bill Howe
Victoria School of Performing and Visual Arts
Edmonton (Alberta)
Bill Howe s'assure de mettre en valeur le potentiel de chaque étudiant et d'allumer sa curiosité. Il a mis en place le buffet du vendredi afin de transformer sa classe en une collectivité. M. Howe est fondateur et dirigeant du Victoria Social Justice Club, dans lequel on invite les étudiants à discuter des enjeux. Avec son orientation et son appui, le groupe a levé des milliers de dollars pour la construction d'écoles au Nicaragua, et a sensibilisé d'autres étudiants sur des questions comme la violence domestique. Cent pour cent de ses étudiants ont atteint un niveau acceptable dans leurs notes finales et dans les examens provinciaux.
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Victoria School of Performing and Visual Arts
10210-108 Avenue NW
Edmonton (Alberta) T5H 1A8
Téléphone : 780-426-3010
Télécopieur : 780-498-8727
Courriel : Bill.Howe@epsb.ca
Justin Kool
Foundations for the Future Charter Academy
Calgary (Alberta)
Justin Kool a aidé la Foundations of the Future Charter Academy à se développer. Cette école, qui ne comptait que 375 élèves, a maintenant quatre campus et plus de 1400 élèves. Il est un enseignant-formateur qualifié dans le cadre du programme de motivation des élèves « PEAK » et a enseigné à plus de 25 professeurs les méthodes de motivation positive et de discipline tout en dirigeant et en évaluant les habilités des membres du personnel dans ces domaines. M. Justin Kool a aussi mis au point des feuilles de suivi, de nouvelles unités pour son niveau, du matériel et des ressources d'apprentissage. À part sa mission d'enseignement de base, Justin Kool a appris, développé et enseigné des cours de niveau intermédiaire en design, en alimentation et en éducation physique, qui ne faisaient pas partie de ses compétences.
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Foundations for the Future Charter Academy
315-86 Avenue SE
Calgary (Alberta) T2H 1Z2
Téléphone : 403-243-3316
Télécopieur : 403-287-7367
Courriel : justin.kool@ffca-calgary.com
Susan Moleski
Banff Elementary School
Banff (Alberta)
Susan Moleski élabore des plans et des buts individuels pour répondre aux besoins de chaque apprenant, quels que soient son niveau et ses aptitudes. Elle a à coeur de suivre et d'appuyer les enfants dans le « programme non écrit, » ces leçons qui font partie de chaque journée d'école. Mme Moleski applique des stratégies pédagogiques et élabore des unités à partir de ses recherches, de dialogues avec des professionnels, de l'intuition et de sa connaissance des étudiants, et elle intègre la technologie à son enseignement. Ses leçons sont liées à la vie de la collectivité locale, du pays et du village global. Elle a élaboré le programme Naturalist-in-Residence naturaliste-stagiaire qui permet à un naturaliste de travailler avec un enseignant pour appliquer le programme des sciences de l'Alberta à l'extérieur, dans la nature. Elle a également élaboré la conférence internationale Les montagnes, ces réservoirs d'eau Mountains as Water Towers et le congrès international sur le loup.
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Banff Elementary School
P.O. Box 748
Banff (Alberta) T1L 1K1
Téléphone : 403-762-4465
Télécopieur : 403-762-4036
Courriel : smoleski@crsd.ab.ca
Jacqueline Vincent
Ernest Morrow Junior High School
Calgary (Alberta)
Jacqueline Vincent implique ses étudiants aux niveaux émotionnels, sociaux, physiques et intellectuels. Elle intervient auprès des lecteurs à leur niveau de développement et les aide à devenir des lecteurs indépendants. Mme Vincent a joué un rôle clé dans le développement du Ernest Morrow Literacy Program afin d'améliorer la lecture de tous les étudiants au moyen d'un programme quotidien d'enseignement actif. Au printemps, les étudiants subissent un test et sont placés dans un groupe d'alphabétisation selon leur niveau de compétence. Lancé comme projet pilote, ce programme est devenu une caractéristique permanente sous la supervision et l'orientation de Mme Vincent. Son succès a suscité l'intérêt et de multiples demandes des autres écoles de la région.
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Ernest Morrow Junior High School
1212-47 Street SE
Calgary (Alberta) T2A 1R3
Téléphone : 403-777-7800
Télécopieur : 403-777-7809
Courriel : javincent@cbe.ab.ca
Colombie-Britannique
Ruth Blasner et Heather Ratcliffe Hood
Westshore Centre for Learning and Training
Victoria (Colombie-Britannique)
Ruth Blasner et Heather Ratcliffe Hood suscitent des occasions d'apprendre pour leurs étudiants, rendent l'apprentissage joyeux et stimulant et créent un milieu d'apprentissage encadré qui stimule le personnel et l'ensemble de la collectivité à réaliser leur potentiel. À cette fin, l'équipe d'enseignantes a élaboré des modèles et des stratégies d'apprentissage qui intègrent au programme scolaire des compétences améliorant l'employabilité. Les deux enseignantes ont élaboré une gamme de plans de leçon en ligne et hors ligne pour leurs classes, et encouragent les étudiants à travailler en équipe. Elles desservent les étudiants à risque et favorisent l'alphabétisation des Premières nations au moyen de processus réflexifs comme la tenue d'un journal ou d'un journal d'apprentissage.
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Westshore Centre for Learning and Training
3143 Jacklin Road
Victoria (Colombie-Britannique) V9B 5R1
Téléphone : 250-391-9002
Télécopieur : 250-391-9007
Courriel : rblasner@sd62.bc.ca and hratcliffehood@sd62.bc.ca
Glyn Davies
Henry Anderson Elementary School
Richmond (Colombie-Britannique)
Les projets par thème que Glyn Davies a intégré à ses classes sont efficaces et amènent les étudiants à s'impliquer. Ces projets fusionnent vie et apprentissage. Les châteaux, les mondes sous-marins, les pirates, les tombes égyptiennes, les jungles et la ville animée créés par les étudiants constituent un milieu d'apprentissage en trois dimensions. Dans un projet, la classe de M. Davies a construit de petites montagnes russes de cinq mètres pour le foyer de l'école. Il renforce l'autonomie des ses étudiants en les laissant choisir un sujet qui les intéresse et en en faisant les principaux experts. Les étudiants sont responsables de la recherche sur leur sujet, des communications avec les experts locaux, du partage des connaissances avec leurs camarades de classe et de l'application de leurs nouvelles compétences.
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Henry Anderson Elementary School
9460 Alberta Road
Richmond (Colombie-Britannique) V6Y 1T6
Téléphone : 604-668-6355
Télécopieur : 604-668-6354
Courriel : anderson@richmond.sd38.bc.ca
Marvin Dodds
Esquimalt High School
Victoria (Colombie-Britannique)
Les étudiants de Marvin Dodds sont engagés dans la création et l'application du contenu des classes et des plans de leçon. Le principe qui oriente ces leçons est de poser les questions pour obtenir des réponses réelles et honnêtes. L'apprentissage des étudiants est coopératif, ils s'enseignent mutuellement par l'entremise de jeux de rôles. M. Dodds a également amené huit groupes d'étudiants et de parents en Russie, y compris des enseignants et des étudiants d'autres écoles de son district. Il a la passion de l'apprentissage d'autres cultures par les voyages et cherche à donner la même opportunité aux étudiants de son entourage. Le voyage en Russie a permis aux étudiants de s'immerger dans une culture puisqu'ils étaient hébergés à Moscou chez des étudiants russes et leur famille.
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Esquimalt High School
847 Colville Road
Victoria (Colombie-Britannique) V9A 4N9
Téléphone : 250-382-9226
Télécopieur : 250-361-1263
Courriel : esquimalt@sd61.bc.ca
Ted Gilbert
Kwalikum Secondary School
Qualicum Beach (Colombie-Britannique)
Ted Gilbert a trouvé un pistolet à plasma à contrôle numérique pour son programme, ce qui a non seulement augmenté l'intérêt des étudiants, mais également suscité du travail d'ateliers de la collectivité. Le programme comporte la construction et la vente de remorques mécanosoudés pour camion. La confiance et le respect de l'administration de l'école et des organisations de parents permettent à M. Gilbert de pousser son programme à de nouvelles réalisations. Un projet comportait la création de couteaux ornementaux fabriqués avec des bois exotiques. Des mesures de sécurité extraordinaires sont incorporées à leur production. Son réseau de contacts d'affaires, d'usines et d'établissements postsecondaires offre à ses étudiants des avantages et des stages d'emploi. Ces anciens étudiants reviennent souvent pour obtenir des conseils.
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Kwalikum Secondary School
266 Village Way
Qualicum Beach (Colombie-Britannique) V9K 1T3
Téléphone : 250-752-5651
Télécopieur : 250-752-8604
Courriel : tgilbert@sd69.bc.ca
Michelle Hamilton
Belgo Elementary School
Kelowna (Colombie-Britannique)
Pour Michelle Hamilton, l'immersion française est plus que l'enseignement d'une langue, c'est l'enseignement d'une culture. Elle s'assure que les ressources sont toujours disponibles en classe et à l'école, et monte une banque plus riche, actuelle et pertinente de ressources pour l'enseignement de la lecture, des sciences humaines et des mathématiques en français. Elle a monté un projet de météorologie quotidienne, La Météo, avec Environnement Canada, qui a fait l'objet d'un reportage sur la Chaîne de télévision Global. Mme Hamilton a créé un projet de site Web rallye automobile pour lequel ses étudiants ont utilisé la carte de la ville pour diriger les parents vers le parcours le plus court possible pour se rendre d'un endroit à l'autre de Kelowna. Les étudiants répondaient aux questions relatives à l'évolution de leur site Web et partageaient leur expérience avec quatre autres écoles de Colombie-Britannique par le biais de l'Internet.
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Belgo Elementary School
125 Adventure Road
Kelowna (Colombie-Britannique) V1X 1N3
Téléphone : 250-765-8900
Télécopieur : 250-491-0458
Courriel : mhamilto@sd23.bc.ca
Michael Haworth et Graeme Wilson
Fraser Valley Distance Education School
Chilliwack (Colombie-Britannique)
Michael Haworth et Graeme Wilson ont été les pionniers d'une nouvelle technologie synchrone en ligne appelée Radio Play Project, avec les étudiants de 7e de M. Wilson et ceux de 6e année de M. Haworth. Les étudiants utilisent une classe virtuelle en ligne pour lire et écrire leurs propres pièces dramatiques radiophoniques. M. Haworth a également conçu un modèle de site Web secondaire pour l'ensemble du personnel de la vallée du Fraser, afin qu'ils élaborent des cours en ligne, et créent un concours d'orthographe en ligne pour les étudiants. M. Wilson a également créé l'Everest Treck, une aventure d'écriture littéraire en ligne et un carnet de notes électronique pour les enseignants, application qui produit les carnets de notes, les certificats, les formulaires administratifs et les commentaires.
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Fraser Valley Distance Education School
49520 Prairie Central Road
Chilliwack (Colombie-Britannique) V2P 6H3
Téléphone : 604-794-7310
Télécopieur : 604-795-8480
Courriel : mhaworth@k12connect.ca and gwilson@desconnect.com
Carolyn Marcotte
D.W. Poppy Secondary School
Langley (Colombie-Britannique)
Carolyn Marcotte a élaboré plusieurs nouveaux cours de sciences humaines à l'école D.W. Poppy Secondary. Le département des sciences humaines a étendu ses activités afin d'offrir une vaste gamme de cours en sciences humaines comme la psychologie, le droit et les services à la personne. Mme Marcotte favorise l'instruction personnalisée en organisant les travaux de façon à ce que les étudiants puissent explorer un intérêt particulier tout en soulignant l'importance du travail d'équipe. Elle a également élaboré une grille d'autoévaluation étudiante et des rubriques qui servent présentement à plusieurs autres disciplines dans l'école et dans d'autres districts de la province. Favorisant l'apprentissage continu, Mme Marcotte élabore sans cesse des questionnaires et des évaluations qui forcent les étudiants à réfléchir sur leur propre apprentissage et leur propre pensée.
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D.W. Poppy Secondary School
23752-52nd Avenue
Langley (Colombie-Britannique) V2Z 2P3
Téléphone : 604-530-2151
Télécopieur : 604-530-5034
Courriel : cmarcotte@sd35.bc.ca
Hajime (Eddy) Matsumoto
Sir Charles Tupper Secondary School
Vancouver (Colombie-Britannique)
Hajime (Eddy) Matsumoto a monté le premier laboratoire informatique scolaire au primaire en Colombie-Britannique à l'école Shaughnessy Elementary à Vancouver, et a joué un rôle clé dans la mise en place de laboratoires dans quatre autres écoles primaires. Il a également mis en oeuvre le programme de mathématiques accéléré à l'école Lord Byng, son ancienne école, où les étudiants couvraient les mathématiques de 8e, 9e et 10e années en deux ans, ce qui leur permettait de couvrir les mathématiques de 12e année en 11e, et le calcul infinitésimal en 12e année. M. Matsumoto a élaboré une technique d'enseignement coopératif qui permet aux étudiants de collaborer et de renforcer mutuellement leur apprentissage, et a élaboré le Random Homework, une méthode de vérification des travaux qui aide les étudiants à apprendre et à s'organiser en renforçant l'idée que c'est en forgeant qu'on devient forgeron.
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Sir Charles Tupper Secondary School
419-24th Avenue East
Vancouver (Colombie-Britannique) V5S 2T9
Téléphone : 604-713-8233
Télécopieur : 604-713-8232
Courriel : Mathmats@hotmail.com
Gregory Thomas Miyanaga
Pinetree Way Elementary School
Coquitlam (Colombie-Britannique)
Gregory Thomas Miyanaga enseigne par l'exemple en montant des activités extérieures comme des sorties scolaires ainsi qu'en commanditant et en entraînant des équipes et des clubs. M. Miyanaga fait preuve de souplesse en travaillant au sein d'une équipe et en élaborant seul des programmes. Il s'est fait une réputation parmi les administrateurs, les enseignants et le personnel de soutien comme habile enseignant et comme homme compatissant. Il donne à ses étudiants la propriété et la gouvernance de leur classe. M. Miyanaga a résumé les Robert's Rules of Order de sorte que les étudiants les comprennent et les appliquent. Les étudiants apprennent à animer les réunions de classe, adoptent et secondent des motions et posent des questions. Il a également rédigé un nouveau programme de sciences humaines appelé Internment and Redress: The Story of Japanese Canadians [Internement et réparation; l'histoire des Canadiens japonais].
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Pinetree Way Elementary School
1420 Pinetree Way
Coquitlam (Colombie-Britannique) V3E 6A3
Téléphone : 604-945-7011
Télécopieur : 604-945-7006
Courriel : gmiyanaga@sd43.bc.ca
April Nelson
Rocky Mountain Elementary School
Elkford (Colombie-Britannique)
April Nelson a lancé et dirige maintenant le programme de responsabilité sociale de l'ensemble de l'école appelé Second Step [Deuxième étape] (jardin d'enfants à 3e année) et Steps to Respect [Étapes vers le respect] (4e à 7e année). Mme Nelson rend l'enseignement très significatif pour les étudiants en exploitant leurs connaissances et leurs expériences antérieures. L'emphase est mise sur les aptitudes à la réflexion et au traitement. Les étudiants adorent recevoir des « joyaux cérébraux » (des billes d'huile de bain brillantes) lorsqu'ils ont fait un lien intellectuel. Cette démarche permet à chacun de réussir. Mme Nelson est engagée dans plusieurs activités parascolaires, comme entraîneur de badminton, de volley-ball, de ski de fond et de basket-ball, comme marraine de la patrouille scolaire, organisatrice et superviseure des activités de l'heure du dîner, de co-marraine du conseil étudiant, et de coordonnatrice du carnaval d'hiver de l'école et du programme de lecture.
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Rocky Mountain Elementary School
2400 Balmer Drive, P.O. Box 460
Elkford (Colombie-Britannique) V0B 1H0
Téléphone : 250-865-4625
Télécopieur : 250-865-4451
Courriel : april.nelson@sd5.bc.ca
Corinna Stevenson
Stelly's Secondary School
Saanichton (Colombie-Britannique)
Corinna Stevenson a monté le Vancouver Island Experiential Wilderness Program. Ce programme est conçu pour offrir aux adolescents en difficulté une option alternative à l'enseignement traditionnel en classe. Il leur permet de finir leurs études secondaires, d'obtenir un certificat en aptitudes en écotourisme, d'adopter un style de vie sain et d'entrer en contact avec leur collectivité de façon positive. Elle a également élaboré le programme Global Perspectives [Perspectives mondiales], un cours de préparation à la carrière conçu pour offrir un apprentissage et une expérience pratique en développement international. Elle enseigne bénévolement ce cours en dehors de l'horaire de l'école. Mme Stevenson implique les étudiants dans le processus d'éducation en les aidant à se trouver un rôle positif à jouer dans la société.
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Stelly's Secondary School
1625 Stelly's X-Road
Saanichton (Colombie-Britannique) V8M 1S8
Téléphone : 250-652-4401
Télécopieur : 250-652-4404
Courriel : corinna@outreachonline.ca
Sally Stubbs
University Hill Secondary School
Vancouver (Colombie-Britannique)
Sally Stubbs a monté un programme d'arts d'interprétation qui accueille, encourage et nourrit tous les jeunes en favorisant chez eux un solide sens constant de leur propre valeur, de la collectivité et de l'appartenance. Elle suscite des occasions diverses et stimulantes qui amènent les étudiants à aller au-delà de l'école vers la collectivité. Elle encourage, crée et valide les occasions pour les étudiants qui veulent poursuivre des études et travailler dans les arts de l'interprétation après l'obtention de leur diplôme. Elle a également mis en oeuvre de nombreux projets de grande envergure fondés sur les intérêts et les forces des étudiants et qui intègrent plusieurs disciplines. Elle a lancé le projet Myth-Takes, fondé sur les mythes liés aux stéréotypes raciaux. Mme Stubbs travaille présentement avec le Playwrights' Theatre Centre à l'élaboration d'un cours pour les étudiants en dramaturgie de Vancouver.
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University Hill Secondary School
2896 Acadia Road
Vancouver (Colombie-Britannique) V6T 1S2
Téléphone : 604-713-8258
Télécopieur : 604-713-8257