Prix du Premier ministre pour l'excellence dans l'enseignement

Préparer les élèves à la vraie vie

Environ les trois quarts des Canadiens ne poursuivent pas leurs études au-delà du secondaire. Le problème, cerné par de nombreux éducateurs, c'est que même si les connaissances enseignées à l'école secondaire sont importantes et utiles, les élèves consacrent peu de temps à apprendre comment les mettre en pratique. Lorsque les diplômés de l'école secondaire obtiennent leur premier emploi, ils n'ont souvent aucune idée de ce qu'ils doivent faire. Ceux qui réussissent à se tirer d'affaire misent sur leur débrouillardise ou encore sur la bonne volonté des employeurs à leur donner la formation nécessaire. Les autres se retrouvent aux prises avec la situation de résolution de problèmes la plus importante de leur vie.

Bien que bon nombre de gens aient déjà identifié ce problème et qu'ils en aient parlé abondamment, quelques-uns, tels que Garry Kroy et Ted McCain, ont apporté des solutions vraiment efficaces. M. Kroy nous explique comment il s'y est pris pour transformer les besoins de l'école et de la collectivité en problèmes à résoudre pour ses élèves. De son côté, M. McCain nous décrit son utilisation des jeux de rôles pour que la résolution de problèmes en classe ressemble davantage à ce qui se passe dans un milieu de travail.