C'est élémentaire!

Un enseignant du secondaire qui puise à même les petits trucs d'un enseignant du primaire?

Absolument, dit Renee Boyce du Bishops College, à St. John's (Terre-Neuve-et-Labrador). Parfois, les enseignants du secondaire se concentrent trop sur la matière et pas assez sur les enfants. « Nous savons que les enfants doivent maîtriser les concepts exigés par le programme mais, selon ma propre philosophie, ils doivent le faire en s'amusant. »

Dans sa classe, Mme Boyce possède une grande malle pleine de matériel d'artiste, qu'elle appelle sa tickle trunk (malle à chatouilles) d'après une émission de télévision appelée Mr. Dressup. Elle demande souvent aux élèves d'utiliser ce matériel pour illustrer de façon artistique des concepts de physique. « Certains des élèves commencent par être plutôt réfractaires. Ils disent : "Madame, nous sommes au secondaire et ne voulons pas faire des travaux de niveau primaire." Mais les travaux qu'ils produisent sont excellents et, bien sùr, ils se souviennent toujours de ces concepts parce qu'ils les ont reliés à quelque chose de personnel. »

Les autres techniques « élémentaires » utilisées par Mme Boyce comprennent un système qui permet aux élèves de gagner des crédits sous forme de timbres décoratifs lorsqu'ils terminent leurs devoirs à la maison. Ces timbres peuvent être échangés contre des points dans le cadre d'un examen ou, à l'inverse, ils peuvent être perdus si les travaux futurs ne sont pas exécutés. Mme Boyce a aussi dans sa classe un temple de la renommée pour la physique oû elle rend hommage aux meilleurs élèves et à tous les élèves qui dépassent de beaucoup leurs propres résultats antérieurs.