Prix du Premier ministre pour l'excellence dans 
l'enseignement

Pour mieux s'organiser

Un grand nombre de gens transportent des agendas ou des ordinateurs de poche pour consigner et suivre leurs tâches quotidiennes, ainsi que les courses à faire et les rendez-vous. Grâce à ces aides, on ressent moins de stress et de tension à essayer de se souvenir de tous les détails de nos vies occupées.

Pat Shedden, qui enseigne à une classe de six enfants autistes à la Queensville Public School, à Queensville (Ontario), a créé des agendas semblables pour ses élèves anxieux, très axés sur le visuel. « On peut ainsi leur montrer visuellement leur journée, explique-t-elle tout enthousiaste. Nos agendas leur permettent de voir concrètement ce qui les attend - et qui est souvent un sujet de grande anxiété pour eux - et de planifier et prévoir leur journée.»

Les agendas de Mme Shedden sont faits de carton rigide et épais d'environ 35 cm de longueur sur 24 cm de largeur. Le carton est plié en deux à l'horizontal de sorte qu'il puisse tenir sur le pupitre de l'élève. Le carton est contrecollé et divisé en sections. L'extérieur illustre les différentes périodes de la journée, tandis qu'à l'intérieur on trouve de petits icônes symbolisant toutes les activités possibles de la journée.

Les icônes sont des symboles picturaux standards produits par BoardMaker, un programme servant à créer des symboles pour les panneaux de communication orale, explique Mme Shedden (les panneaux de communication orale ont des commandes au toucher et des fonctions de communication orale, et servent aux personnes atteintes de troubles de la parole). Patti Shedden et ses éducateurs adjoints placent les icônes à l'endroit approprié sur l'agenda, au moyen de Velcro, pour que l'enfant puisse visualiser et prévoir chaque activité de la journée.

« L'idée d'un agenda n'est pas nouvelle, fait remarquer Mme Shedden, mais en les faisant petits et faciles à réorganiser grâce au Velcro, les enfants peuvent les transporter dans leur classe et s'en servir pour subdiviser les tâches et les activités en autant de petites actions qu'il est nécessaire pour eux. » En atténuant leur stress et leur anxiété, les agendas permettent aux enfants de se détendre et d'apprendre.